と　き

令和４年３月２７日（日）

ところ

キョクトウとちぎ蔵の街楽習館　大交流室

入賞者

７名

表彰者

栃木市国際交流協会　国際ソロプチミスト栃木

　３月２７日、キョクトウとちぎ蔵の街楽習館にて、第１６回日本語スピーチコンテストの表彰式を行いました。

　最優秀賞は、佐野日本大学短期大学３年の李泱泱（リ　オウオウ）さん、ソロプチミスト賞には、好学院のスンダララージャン　ニラクシャニさんが受賞されました。また、特別賞には、審査員から推薦を受けた３名が受賞されました。

　審査は、スピーチの内容、話し方、態度などから評価されましたが、発表された誰もが自分の経験をしっかり話されていたとことがよかったとのことです。

　以下、上位入賞された方々は、下記のとおりです。

 動画は、こちらのページから、ご覧いただけます。

【動画撮影】

　　

と　き

令和４年２月１３日（日）

ところ

キョクトウとちぎ蔵の街楽習館　大交流室

発表者

１３名

主　催

栃木市国際交流協会

共　催

国際ソロプチミスト栃木

　２月１３日に、キョクトウとちぎ蔵の街楽習館で開催を予定していた「第１６回日本語スピーチコンテスト」は、新型コロナウイルスオミクロン株の急激な感染拡大により、大勢の人を集めての開催が難しくなったため、当日は、個々の発表の様子をビデオで撮影し、後日編集、データ化した動画を審査員に配付して採点していただくという方式で実施しました。
　今年度はネパール、ベトナム、カンボジア、スリランカ、タイ、中国等８か国１３人が出場しました。

　発表は、参加された学校や企業ごとに時間を割り振り、提出された名簿順に撮影を行いました。 観客がいない会場内での発表となりましたが、スピーチを発表した皆さんは、「とても緊張した」、「発表できる場を与えてもらってうれしかった」などの感想を述べていました。

　撮影した動画を審査員に配付し、審査項目ごとに採点していただきます。点数の高かった人から入賞の種類が決定します。

 動画は、こちらのページから、ご覧いただけます。

と　き

１２月２０日（月）午後３時～

ところ

キョクトウとちぎ蔵の街楽習館　４階　音楽室１

　１２月２０日、災害時において外国人住民へも円滑に支援を行うため、当協会では「栃木市災害時多言語支援センター」を設置し、外国人住民に対して提供が必要な市の情報を多言語に翻訳し発信することや外国人住民からの相談や問い合わせに対応することなどの役割を担うとして、市と協定書を締結しました。
　今後、外国人住民の皆さんに対しては、協会の事務室がある栃木市市民交流センター（キョクトウとちぎ蔵の街楽習館）が優先的に開設される避難所であるため、日頃より、災害時に栃木市市民交流センター（キョクトウとちぎ蔵の街楽習館）に避難するように啓発を進めていきます。
　締結式では、協会の災害時通訳翻訳ボランティアとして活躍が期待されるスペイン語とポルトガル語担当の齊藤エリサさんとタガログ語担当のマリオ カリーニョさんがボランティアを代表して出席し、通訳のデモンストレーションも行いました。

と　き

12月12日（日）午前８時～

ところ

栃木駅北口広場～蔵の街大通り～ミツワ通り～巴波川沿い～万町交番

　１２月９日、今年度２回目のとちぎネパールコミュニティの皆さんによる清掃活動が行われました。
　当協会栃木地域委員会の皆さんや多文化共生の観点から外国人住民のコミュニティに関心がある方たちも集まって、総勢４０人ほどでゴミ拾いをしました。

　３つのコースに分かれて、ゴミを拾っていきましたが、最後は全員がキョクトウとちぎ蔵の街楽習館に集まって、回収したゴミの分別を行いました。
　大通りやミツワ通りや巴波川沿いで拾ったゴミは、燃えるゴミが６袋、空き缶が２袋、ペットボトルが１袋、燃えないゴミが１袋になりました。

　だんだん協力者の人数が増えてきましたので、今後は、ゴミ拾いのコースを増やすとか、活動の幅を広げていけるといいと思います。

と　き

12月9日（木）午前10時～、午後1時30分（２回開催）

ところ

ヤマトファッションビジネス専門学校

　１２月９日、ヤマトファッションビジネス専門学校において、1年生約７０人を対象に、市の危機管理課職員を講師に、防災教室を開催しました。

　まずは、「栃木市防災ノート」をテキストに、地震、大雨、台風の被害から自分の命を守るための防災の基礎知識を学んでいただきました。

　次に、地震について、東日本大震災の実際の映像を見ていただき、もし地震が発生したら、どういう避難行動を取るかを考えてもらいました。
　留学生からは、テーブルの下にかくれる、スマホで情報を調べる、友だちに電話するなどの意見がでました。
　講師からは、停電した時はスマホが手元にあると明かりが取れて便利、日頃から避難行動を考えておくようになどのアドバイスを受けました。

　台風や水害については、２年前の令和元年、栃木市内でも甚大な台風の被害があったことは記憶に新しいですが、留学生の皆さんは、栃木市には住んでいなかったので、 自分の学校も床上浸水の被害があったことを知らずにいました。実際に被害の様子を映像で見て、たいへん驚いた様子でした。

　ネパール人の学生は、「ネパールでも地震がある。でも、今回は日本の災害についていろいろ話が聴けてとても勉強になった。どうもありがとうございました！」と感想を述べていました。

　栃木市在住のネパール人の団体「とちぎネパールコミュニティ」と栃木市国際交流協会は、平成２９年から栃木駅周辺や市中心部の大通りで清掃活動を行ってきましたが、その取り組みが令和３（2021）年度「輝く“とちぎ”づくり表彰」の優秀賞を受賞しました。
　今回の受賞の理由は、この清掃活動が広く認知され、地域住民のネパール人への理解が進んだことと、活動を行うネパール人自身が地域住民の一員であるという意識が芽生え、日常生活の上でもマナーを守るようになり、さらには防災活動にも参加するようになったという成果が得られたからです。
　栃木県内では、多文化共生の分野での表彰は初めてだそうです。
　他市におきましても、「とちぎネパールコミュニティ」を見習って、外国人コミュニティの活動等が広がりつつあると聞いています。
　当協会では、今後も「とちぎネパールコミュニティ」と協力して、清掃活動を継続して行ってまいります。また、その他の多文化共生のための取り組みを積極的に進めていきたいと思っています。

と　き

7月29日（木）

ところ

好学院

　７月２９日、日本語学校の好学院で、ミャンマー人留学生など８人が参加し、市の危機管理課職員を講師に、「地震や洪水が起こったら、どういうこう行動をとるか」ということをみんなで考えました。
　日本に住んでいたら、必ず地震があり、台風が来るということを覚悟してもらい、 日頃から備えをすることの大切さや自分の命を守るために安全なところに避難することを学びました。
　「近所付き合い」、「非常用持ち出し袋」といった新しい言葉も覚えました。
　また、多言語の防災アプリをすぐにインストロールしました。
　参加した留学生は、日本の生活でわからなかったことがわかって、とても役に立ったと感想を述べていました。

と　き

７月２８日（水））午前１０時～１２時３０分

ところ

國學院大學栃木高等学校

参加者

グローバルコース　３年生　１７名

　國學院大學栃木高等学校での国際理解教室に、アメリカ合衆国ハワイ州（以下、ハワイ）出身のグレン ハマダさんを派遣しました。
　同校では、新型コロナウイルスの影響で、ハワイへの修学旅行が中止となってしまったため、今回の授業を代替行事として企画されたそうです。

　まずオープニングセレモニーでは、歓迎スピーチの後、生徒さん２名からそれぞれ、ギターとウクレレでの歓迎演奏がありました。
　その後、グレンさんからハワイの歴史についての講話があり、古代ポリネシアの人々がどのようにハワイの島々にやって来たかや、明治時代に始まった日本からの移民事業のことなど、とても熱心に話してくださいました。

　講話の合間には、ハワイ語の紹介やウクレレの演奏も入り、生徒の皆さんもハワイの雰囲気を感じられたのではないかと思います。

　授業の最後には、花束の贈呈、集合写真撮影などを行い、楽しい交流が図れました。

と　き

７月１１日（日）午前７時～

ところ

栃木駅北口～万町交番
蔵の街大通り、ミツワ通り、巴波川沿い道路

　とちぎネパールコミュニティ（代表ルイテル マヘス氏）の２６人が栃木駅北口から万町交番までをボランティアで清掃活動しました。
　一見ごみなど落ちていないような歩道も、実際に歩いてみると、ペットボトルや空き缶、タバコの吸い殻など、大きいものでは折れた雨傘などが集まりました。
　ネパールコミュニティのメンバーは、カレー料理店のコックやハラールフード店のオーナー、地元で働く会社員などの方々で、自分たちが市民であることの自覚を持って、日頃お世話になっている栃木市のために貢献したいという、純粋な気持ちで活動されています。
　当協会では、ネパールコミュニティの地道な活動が広く市民の皆さんにも知れ渡るよう、今後も協力を続けていきます。

と　き

５月２１日（金）午後１時～２時３０分

ところ

栃木県立栃木高等学校

参加者

約４０名

　　栃木高校での「外国人との交歓会」に、ネパール連邦民主共和国（以下、ネパール）出身のルイテル　マヘスさんを派遣しました。
　最初に、ネパールの民族の踊りを、映像を見せながら紹介してくださいました。生徒の皆さんも一緒になって踊りに挑戦し、緊張もほぐれた様子でした。

　その後、ネパールの基本情報や、学校教育、スポーツ、文化、観光スポット（有名な山々・寺院）などについて、たくさんの写真を使いながら説明していました。
　また、日本とネパールの共通点や違いなどの話もあり、生徒の皆さんは熱心にメモを取っていました。

　講話の最後には、積極的に多くの質問も出て、楽しい交流が図れました。